“教育這十年”發布會再啟動尚德機構師資+科技力促職業教育效率與質量齊飛

最近幾天，教育十年大會再次召開，這也是今年4月以來第15次同主題的大會活動五個月來，十五場新聞發布會，圍繞學前教育，基礎教育，職業教育，高等教育等教育主題，圍繞教師隊伍建設，先后介紹了近十年來中國教育取得的歷史性成就和教育正在發生的格局變化

本次大會從數據層面聚焦中國教育改革的發展效應，特別提到現代職業教育體系建設進程明顯加快——職業教育法首次修訂，明確了類型教育定位，深化產教融合，校企合作高職招生三年增加413.3萬人，2021年高職招生552.6萬人，是十年前的1.8倍全國職業學校開設1300多個專業，12萬多個專業點，基本覆蓋了國民經濟的各個領域

通過官方數據，我們可以更清晰地感受到職業教育在過去十年的快速發展特別是2022年以來，新職業教育法的實施，讓職業教育的內涵式發展路徑更加清晰，職業教育進入了發展的黃金時代但值得注意的是，發展速度越高，越應該重視職業教育的教學質量只有這樣，才能從根本上促進職業教育的長期健康發展

教師——職業教育高質量發展的基礎

作為擁有19年歷史的行業元老，尚德機構見證了中國職業教育的現代化與變革20年來，尚德機構不斷自我驅動和創新，不斷探索高質量的教育模式，開發高質量的教育產品，始終走在職業教育行業的質量前線

眾所周知，教師的素質是教育質量的核心基礎，這是尚德的優勢壁壘尚德機構自成立以來，一直堅持教師素質的建設與培養，通過標準化與個性化的融合，打造了一支師德高尚，業務過硬的教師隊伍

從招聘過程開始，尚德機構就對教師的背景，經驗，信息素養，課堂創新能力，節奏控制能力等進行了嚴格的把關為了保證教學質量，尚德機構教師還需要經過為期一個月的認知用戶，教案編寫，重難點講解，知識點串聯，活躍氣氛等方面的專業培訓在正式教學之前，從自身的教育水平到教學能力到創新思維，都要接受全方位的考察后才能給予正式教學

在后續的質量控制上，尚德機構提出了一核多翼的戰略——一核是指師資和課程的建設，持續招聘優質師資，提升課程質量，多翼是指尚德機構擁有完整的教師評級體系，定義教師的教學水平，有完整的教師培訓體系，保證教師的成長，多元化的教學渠道，培養教師的教學能力，還有教案和教學模板的要求，讓老師有系統的方法去改進和修復，等等。

規范的教師準入制度，評級制度和教師培訓制度的建設和實施，不僅帶動了教師的成長和進步，也為尚德機構的教學和科研保持高水平提供了保障但是，強調標準并不意味著忽視教師的個性化發展

在尚德，從教師群體內部的分享交流會，到各種培訓，比賽，各種形式的活動屢見不鮮他們的目的是尊重教師的專長，鼓勵教師的個性化發展，使每一位有特色的教師都能充分發揮專長，人盡其才這樣不僅能讓課程更加生動有趣高效，還能給學生帶來更好的學習體驗，調動他們的積極性

科技是職業教育高質量發展的手段

如果說教師是教育質量的核心，那么科技無疑是教育質量的最佳輔助。

最近幾年來，伴隨著數字時代的到來，技術賦能產業加快了經濟社會發展的步伐，新技術，新場景，新模式的不斷涌現給職業教育帶來了新的挑戰和機遇在此背景下，加快職業教育數字化轉型成為當前職業教育的重點工作，也是我國職業教育追趕變道的重要機遇

為了更好地利用數字技術幫助更多的老師提升教學水平和教學能力，幫助更多的學生高效學習，尚德機構特別成立了數據中心部通過數據人員采集數據，計算聚類，優化流程，全方位強化了自身的大數據應用能力，通過數據賦能業務，極大優化了教學模式同時，尚德機構充分利用AI技術優勢，將AI應用到教學的各個環節，如課程推薦，學生學習，教研模式等

具體來說，尚德機構建立了考試數據庫，可以預測知識點，題型，考點的分布根據自適應學習系統，尚德機構可以根據人的差異提供不同的預測模型，實現精準分析，基于知識圖譜的關聯性，尚德機構可以優化不同學生推薦內容的適配，推送更個性化，更有針對性的題庫，尚德機構基于切割知識點的智能識別，覆蓋教學，實踐，測評全鏈條，讓學員充分利用碎片化時間

數字技術的應用改變了傳統職業教育原有的教育模式和學習模式，也極大地提高了用戶體驗和教學效率。

從學生的角度看，大數據和AI的結合讓教育更加千人千面每個學生都能更直觀地了解自己的學習情況，規劃出最佳的學習計劃和路徑，從而合理分配學習時間，大大提高了學生的學習效率，從老師的角度來看，大數據和AI技術對學生的精準分析以及各類知識點，考點，真題，分析的分層，也大大節省了老師的時間，使老師能夠擺脫重復性的工作，將更多的精力投入到教學本身，從而提高每位老師的整體效率和產出

憑借強大的教學精英和前沿的教學方法，尚德機構在職業教育領域近20年來從未走下神壇由此不難看出，教師和科技是職業教育健康長遠發展的基礎和信心尚德相關負責人表示:過去十年，尚德見證了職業教育的快速發展，受益于時代紅利我們從未忘記教育的本質和初衷，也不會吝嗇分享自己的經歷和經驗相反，我們期待與更多的行業伙伴一起，共同探索職業教育的新路徑和未來，共同邁向下一個十年，下一個十年